Nors keista, šiandieninės mokyklos pastato kokybė dažniausiai apibūdinama tik šiluminio efekto rodikliais ar naujai apdailintu eksterjeru. Energetiniai parametrai ir higienos užtikrinimas yra būtinas, visgi tai – tik pirmasis žingsnis kuriant ugdymuisi palankias erdves. Šis renginys – žingsnis į kitą etapą, numatant kokybinę mokyklos erdvės pertvarką, skatinantis suvokti ugdymo nuostatų ir fizinės aplinkos sinerginį ryšį, identifikuoti mokyklos architektūrą kaip neatsiejamą ugdymo ir ugdymosi sistemos dalį.

 

Konferencijos „Švietimo architektūra“ tikslas – aptarti architektūros ir ugdymo paradigmų sąveiką ir kaitą. Esminis Lietuvos pažangos tikslas – gerovės visuomenės kūrimas – tiesiogiai priklauso nuo švietimo sistemos pokyčių sėkmės. Tikimasi, kad bendra edukologų, architektų, istorikų ir kitų švietimo iššūkius analizuojančių sričių atstovų diskusija taps postūmiu bendrai mokyklų kokybinės raidos koncepcijai kurti.

 

Daugiau informacijos rasite čia.