Lietuvos pramonė išgyvena pakilimo laikotarpį, didėja įmonių kuriamas našumas, įmonės įsijungia į tarptautines vertės kūrimo grandines, auga darbuotojų atlyginimai, pramonė transformuojama ir skaitmenizuojama. Atliepdamas šias aktualijas, VšĮ „Intechcentras“ kartu su partneriais Vilniaus Gedimino technikos universitete (VGTU) spalį organizavo konferenciją jauniesiems tyrėjams. 

Konferencijose išgirstas žinias skaitmenizacijos tematika magistro ir daktaro laipsnio siekiantys studentai pritaikė lapkričio mėnesį vykusiame tiriamųjų darbų idėjų konkurse „Mokslas-Verslui“, siūlydami, jų manymu, verslui aktualias tiriamųjų darbų temas skaitmeninės gamybos srityje. Konkurso komisija – universitetų ir verslo įmonių atstovai – gruodžio 12 d. paskelbė trijų geriausių iniciatyvų autorius ir apdovanojo prizais, kuriuos skyrė UAB „Technogaja“, „Vokietijos inovacijų centras pramonei 4.0“ ir „Intechcentras“.

Vienas iš konkurso nugalėtojų, laimėjęs 500 Eur prizą, yra VGTU Verslo vadybos fakulteto II kurso magistrantas Alfred Šostko. Studentas konkurse pasiūlė tyrimo temą „Gamybos logistikos tobulinimas apdirbamosios pramonės įmonėse žiedinės ekonomikos kontekste“.

VŠĮ „Intechcentro“ projektai sulaukė aktyvaus palaikymo tiek iš universitetų, tiek iš verslo. „Mokslo ir verslo bendradarbiavimas yra svarbi inovacijų dalis, kuria siekiama, kad studentų moksliniai tyrimai ir verslas būtų vystomi inovacijų kryptimi. Sparčiai tobulėjant technologijoms bei joms skverbiantis į kasdienes žmogaus veiklos sritis, tokio pobūdžio projektai yra be galo reikšmingi, siekiant inovatyvių pokyčių įvairiose verslo srityse“, – įsitikinęs VGTU Mechanikos fakulteto prodekanas dr. Justinas Gargasas. 

Pasak „Intechcentro“ direktoriaus Audriaus Jasėno, šios VŠĮ iniciatyvos atskleidė, kad akademinei bendruomenei dar trūksta žinių apie Ketvirtąją pramonės revoliuciją ir skaitmeninę transformaciją. „Vis dėlto visuose didžiuosiuose Lietuvos miestuose galima rasti žingeidžių, besidominčių ir aktyvių jaunųjų tyrėjų, pasiryžtančių savo laiką investuoti į žinias ir inovacijas, o verslo įmonės yra pasirengusios finansiškai skatinti tokį jų aktyvumą. Tačiau viešinimas studentams ir dėstytojų kvalifikacijos kėlimas šiose srityse turi būti daug aktyvesnis“, – teigia A. Jasėnas.